Demo金课回顾丨解锁句子深层含义的“金钥匙”

荆楚网（湖北日报）讯（记者齐一轩）12月20日晚7时30分，聚焦文学文本阅读理解技巧的“智慧风暴”在云端上线。在荆楚网（湖北日报网）组织的“教学示范金课：湖北中学学科建设质量发展之旅”直播中，来自武汉市武珞中学的语文教师曹佳琪老师上了一堂关于“思维流、语言流、意义流的精准总结”的精彩课，解锁了师生高效阅读课文的“金钥匙”。 随着新课程纲要强调“基础素养”的培养，文学文本阅读成为语文教育的核心模块。过滤和总结信息的能力是发现文本深层含义、提高阅读效率的重要素质，而不仅仅是回答总结主要内容等问题的基础。考试中的想法和组织上下文，也是发展逻辑思维和深入理解文本含义的中心起点。曹嘉琪老师的这门课是一本高效的阅读指南，旨在帮助学生应对这一教育挑战。 九年级优秀语文教师曹佳琪老师荣获2025年武汉市作业设计大赛冠军、武汉市高中语文“武汉好课堂”第二名。她丰富的教学经验和独特的教学知识为学生提供了一场独特的阅读盛宴。 “学生在学习和练习时，需要快速洞察文本的表层信息，准确把握作者的情感背景和思想核心，‘主动构建’文本的逻辑。”曹家奇教授在课堂上强调。她以“素养导向+实践”为核心设计理念，严格遵循学生的基本素养要求。新课纲，遵循“方法-实践-认知迁移”的学习逻辑，解决学生“理解但过滤不准确、无法概括”的问题。 课程中，曹家奇教授详细介绍了各种选择和总结技巧。在考试技巧方面，我们教授复杂句的虚线法、关键词排列法、因果比较法、层次划分法。总结技巧包括如何转换句型，将具体的解释变成简洁的表达。一种提炼时间、地点、人物、事件和情感等元素的方法。以及如何浓缩中心句、抒情句和议论文的精髓。这些方法具有场景针对性、适应性强，能够让学生在实践中快速掌握阅读理解技能。 另外值得一提的是，曹嘉琪老师还分享了散文阅读的制胜法宝准备。首先，文本分析要兼顾主旨和层次，抓住整篇文章的核心，局部分析段落之间的关系，准确理解句子层次。二是规范回答，强调逻辑和基础，概念清晰，表述准确直接，避免混乱和歧义。分析问题并逻辑表达，不要照搬原文或答错问题。在文本中使用 suse 表达式，不要随意使用它们。 “追随光，接近光，成为光”。这是曹家奇教育理念的生动体现。这个直播示例为学生提供了宝贵的阅读理解技能。本书入选湖北省中学学科建设优质发展之旅资源库，为更多师生提供生动的参考资料。 蒂整个学期的跨学科教育之旅将在荆楚网（湖北日报网）、湖北教育新闻网、荆楚网客户端等平台推出。同时，还专门开设了“我来教你黄金演示课程”的网上展示专区，以及主要展示课程视频和记谱报告的网上展示角。教师、学生、家长可扫描微信二维码进群交流，获取系列课程直播时间表、直播回放视频及相关资料，共同推动湖北省中学学科建设高质量发展。